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AGRICULTURA AGROSOSTENIBLE · Agricultura

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de AGRICULTURA AGROSOSTENIBLE en Agricultura 5°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Clasifica los diferentes tipos de suelo para identificar los factores que intervienen en su formación según su origen.
  • Implementa el uso de los abonos orgánicos y técnicas de agricultura ecológica para el cuidado del ambiente y su conservación.

1. Clasificación de los suelos según su origen y características. ● Arcilloso ● Limoso ● Arenoso

Procedimentales

  • Comparación de los suelos según su origen y características.

Actitudinales

  • Curiosidad por descubrir el tipo de suelo de mi entorno.

Indicadores de logro

  • Identifica los componentes del suelo mediante la observación directa y el análisis de muestras recolectadas en su entorno escolar o familiar. ● Clasifica los tipos de suelo (arcilloso, limoso, arenoso) según sus características físicas y origen, utilizando herramientas sencillas como lupas, recipientes y fichas descriptivas.
  • Explora el tipo de suelo presente en su entorno motivado por la curiosidad científica, mediante salidas de campo, recolección de muestras, experimentos y registros de cultivo.

2. Cuidados del ambiente ● Abono orgánico - Bocashi - Compostage - Bioles

Procedimentales

  • Utilización de la agricultura orgánica o ecológica. ● Clasificación de técnicas de producción.

Actitudinales

  • Importancia de la agricultura orgánica para la recuperación del equilibrio ecológico. ● Valoración de abonos orgánicos.

Indicadores de logro

  • Clasifica los tipos de abono orgánico (Bocashi, compostaje, Bioles) según sus características y beneficios ambientales, utilizando fichas técnicas y experiencias prácticas en el huerto escolar.
  • Aplica técnicas de producción agrícola orgánica de acuerdo con las condiciones del entorno escolar, mediante proyectos de huertos y jardines escolares.
  • Valora el uso de abonos orgánicos como alternativa ecológica para el cuidado del ambiente, a través de exposiciones, debates y registros de aplicación en cultivos escolares.

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