Contenidos 1
Conceptuales
- 3.1 Niveles de organización ecológica
- 3.1.1 Población
- 3.1.2 Comunidad
- 3.1.3 Ecosistema
- 3.1.4 Componentes
- 3.1.5 Tipos
- 3.2 Relaciones bióticas
- 3.2.1 Interespecífica
- 3.2.2 Intraespecífica
- 3.3 Flujo de energía
- 3.3.1 Cadena trófica
- 3.3.2 Redes
- 3.4 Equilibrio de ecosistema
- 3.4.1 Factores que lo afectan
- 3.4.2 Acciones naturales.
- 3.4.3 Acciones antropogénicas.
- 3.4.4 Conservación de los ecosistemas
- 3.5 Educación Ambiental
- 3.5.1 Educación ambiental como herramienta de transformación social
- 3.5.2 Concepto
- 3.5.3 El cambio climático: causas, consecuencias y acciones para la transformación socioambiental.
- 3.5.4 Conciencia ecológica
Procedimentales
- Identificación de los diferentes niveles de organización ecológica.
- Comparación de los tipos de ecosistemas panameños.
- Relación de los factores abióticos y bióticos de los ecosistemas.
- Clasificación de los organismos según el tipo de alimentación.
- Manipulación de variables ambientales de los ecosistemas con el uso de simuladores digitales.
- Aplicación de estrategias que ayuden a promover acciones de transformación social en la comunidad y el ambiente.
- Identificación de las causa y consecuencias del cambio climático.
- Argumentación sobre la responsabilidad de los ciudadanos en la implementación de estrategias de mitigación y adaptación al cambio climático.
Actitudinales
- Valoración de cada nivel de organización ecológica.
- Concienciación sobre la fragilidad de los ecosistemas panameños.
- Promoción de alternativas que ayuden a mantener los ecosistemas en óptimas condiciones. Valora con responsabilidad y respeto la interacción entre los factores abióticos y bióticos de los ecosistemas.
- Reflexión sobre la importancia de mantener el equilibrio de las cadenas alimenticias.
- Interés por participar en iniciativas y proyectos ambientales para preservar el equilibrio en los ecosistemas que le rodean.
- Fomenta una actitud de responsabilidad, compromiso y cooperación constante hacia la protección del medio ambiente.
- Respeto y amor por la naturaleza.
- Concienciación sobre el impacto de agentes contaminantes en el hogar, la comunidad y el colegio.
Indicadores de logro
- Enuncia, con claridad, el concepto de ecología y describe los tipos de interrelaciones entre los seres vivos, reconociendo su papel fundamental en el equilibrio de los ecosistemas.
- Diseña una propuesta de solución o prevención a un problema ambiental de su comunidad, argumentando su viabilidad y su potencial de impacto.
- Promueve, con responsabilidad, alternativas que ayuden a mantener un desarrollo sostenible en Panamá.
- Compara los ecosistemas panameños para explicar las interrelaciones bióticas y abióticas que los caracterizan y evidenciar su valor único a nivel nacional y global.
- Clasifica con propiedad los organismos según su tipo de alimentación.
- Explica, de manera crítica, las consecuencias del cambio climático, vinculando las dimensiones sociales (modelo económico, hábitos de consumo) y ambientales (pérdida de biodiversidad, contaminación).
- Participa activamente en el diagnóstico ambiental de su comunidad para detectar agentes contaminantes y propone soluciones.
- Utiliza herramientas clave para investigar y argumentar la necesidad de transformar los hábitos humanos que alteran las condiciones ambientales.