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MÉTODO CIENTÍFICO Y MEDICIONES · Ciencias Naturales Integradas 10°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de MÉTODO CIENTÍFICO Y MEDICIONES en Ciencias Naturales Integradas 10°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Aplica el método científico de manera efectiva en la identificación, análisis y solución de problemas relacionados con el entorno natural y social, para desarrollar competencias de investigación y pensamiento crítico orientadas a la toma de decisiones responsables.
  • Utiliza instrumentos de medición de forma correcta, demostrando precisión y responsabilidad conforme al Sistema Internacional de Unidades (SI), para garantizar la validez de los resultados experimentales y fomentar hábitos de rigor científico.

1. Introducción al método científico

Conceptuales

  • 1.1. Concepto
  • 1.2. Pasos y Proceso de desarrollo y aplicación

Procedimentales

  • 1.1 Identificación de los pasos y el proceso de desarrollo del método científico en los problemas presentados en contextos escolares.
  • 1.2 Aplicación de los pasos del método científico en la resolución de problemas cotidianos..

Actitudinales

  • 1.1 Valoración de la importancia del método científico como estrategia para la resolución de problemas en el entorno.

Indicadores de logro

  • ● Identifica los pasos del método científico en diferentes problemas enmarcados al entorno escolar mediante actividades prácticas y estudios de casos. ● Aplica los procedimientos del método científico al analizar y dar solución a problemas propuestos en contextos simulados o casos prácticos

2. Concepto de medición

Conceptuales

  • 2.1 Historia de las unidades de Medidas empleadas en Panamá
  • 2.2 Sistema Internacional de Unidades de Medidas (SI) y su importancia
  • 2.2.1 Marco legal panameño
  • 2.2.2 Magnitudes fundamentale s
  • 2.2.3. Magnitudes derivadas
  • 2.3 Instrumentos para medir masa, tiempo, longitud y otras
  • 2.4 Cifras significativas
  • 2.4.1 Nociones básicas.

Procedimentales

  • 2.1 Demostración de las ventajas del uso de medidas no estandarizadas y desventajas de las medidas estandarizadas
  • 2.3 Identificación de magnitudes fundamentales y derivadas del SI de uso común.
  • 2.4 Aplicación de instrumentos de medición para recolectar datos precisos, interpretar resultados y tomar decisiones fundamentales en los diferentes contextos experimentales o prácticos.
  • 2.5 Utilización correcta de las cifras significativas en operaciones matemáticas y en presentación de resultados experimentales, respetando las reglas de redondeo y precisión para garantizar la validez de los datos.

Actitudinales

  • 2.1 Interés por el uso adecuado de las magnitudes del SI reconociéndolas en sus actividades diarias.
  • 2.2 Demuestra responsabilidad, precisión y respeto en el uso instrumentos de medición, reconociendo su importancia para la obtención de datos confiables y el desarrollo del pensamiento científico.
  • 2.3 Valora la importancia de la precisión numérica y el rigor científico, al trabajar con cifras significativas en el registro y análisis de datos.

Indicadores de logro

  • Valora la importancia del Sistema Internacional de Unidades Medidas (SI) en la práctica educativa a nivel científico y tecnológico reconociendo el impacto de su estandarización en la vida cotidiana.
  • Utiliza adecuadamente instrumentos de medición y registra los datos obtenidos aplicando el uso correcto de cifras significativas.

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