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LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE · Ciencias Naturales Integradas 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE en Ciencias Naturales Integradas 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Explica las causas y efectos de los principales problemas ambientales de su entorno.
  • Interés por mejorar su entorno al reducir las causas que provocan los problemas ambientales.
  • Respeta las normas ambientales establecidas en la legislación panameña.

1. Problemas ambientales de Panamá

Conceptuales

  • 1.1 Contaminación
  • 1.1.1 Aguas residuales
  • 1.1.2 Manejo de residuos sólidos
  • 1.1.3 Acústica
  • 1.1.4 Visual
  • 1.2 Agroindustria
  • 1.3 Forestal

Procedimentales

  • 1.1. Descripción de los principales tipos de contaminación en Panamá.
  • 1.2. Distinción de las causas y efectos que tienen el manejo de las aguas residuales y los residuos sólidos.
  • 1.3. Análisis de los impactos agroindustriales y forestales en Panamá.

Actitudinales

  • 1.1. Conciencia de los principales problemas ambientales de su entorno local, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones contextualizadas, con énfasis en casos reales a nivel Nacional.
  • 1.2. Toma de posición hacia los impactos producido por el sector agroindustrial y en el ambiente.
  • 1.3. Valoración de los recursos forestales con una actitud responsable, promoviendo su conservación, participando en reforestación y fomentando en la comunidad una cultura de protección ambiental.

Indicadores de logro

  • Analiza los principales problemas ambientales de Panamá, sus causas, consecuencias e impactos en la sociedad y el entorno natural.
  • Participa en acciones sostenibles de conservación y sensibilización, demostrando responsabilidad y compromiso con el cuidado ambiental.

1. Educación ambiental

Conceptuales

  • 1.1 Concepto de educación ambiental.
  • 1.2 Ecosistemas más impactado:
  • 1.2.1 Manglares
  • 1.2.2 Selvas tropicales
  • 1.2.3 Zonas costeras
  • 1.2.4 Parques nacionales como Coiba, Darién, Soberanía y otros.

Procedimentales

  • 1.1 Identificación de las problemáticas ambientales locales mediante observación directa, entrevistas comunitarias y análisis de datos.
  • 1.2 Diseña y participa en campañas de concienciación ambiental, actividades comunitarias de conservación (reforestación, limpieza y reciclaje), interpretación de mapas ecológicos de áreas protegidas y prácticas de consumo responsable para la protección de los ecosistemas más impactados del país.

Actitudinales

  • 1.1 Actitud de respeto profundo hacia la naturaleza como fuente de vida y equilibrio.
  • 1.2 Valora y respeta el conocimiento ancestral de las comunidades indígenas, asume una actitud responsable hacia las generaciones futuras, comprometiéndos e desde acciones cotidianas hasta comunitarias en la protección del ambiente y el manejo adecuado de los residuos

Indicadores de logro

  • Identifica problemáticas ambientales locales y propone soluciones sostenibles mediante campañas de concienciación y actividades comunitarias, locales y nacionales demostrando iniciativa emprendedora, liderazgo socioemocional y aplicación práctica de su especialidad.

2. Situaciones en los sectores

Conceptuales

  • 2.1 Energía
  • 2.2 Fuentes renovables y no renovables
  • 2.3 Ciencia Ciudadana
  • 2.3.1 Concepto
  • 2.3.2 Aplicación
  • 2.3.3 Herramientas y/o aplicaciones en las ciencias ciudadana.

Procedimentales

  • 2.1 Interpreta la situación actual del sector energía.
  • 2.2 Diferenciación entre las fuentes renovables y no renovables en Panamá.
  • 2.3 Identificación de las acciones de las ciencias ciudadanas con respecto a las ciencias convencionales

Actitudinales

  • 2.1 Aptitud sobre el uso actual de la energía y sus efectos, para proponer formas más eficientes y sostenibles de consumo en la vida diaria.
  • 2.2 Conciencia del uso adecuado de las fuentes renovables y no renovables en Panamá.
  • 2.3 Demuestra compromiso y responsabilidad participando activamente en proyectos de ciencia ciudadana, valorando la colaboración comunitaria y promoviendo la recolección y uso ético de datos para el beneficio de la sociedad y el ambiente.

Indicadores de logro

  • Analiza la situación energética actual en Panamá, distingue fuentes renovables y no renovables, y propone acciones sostenibles con responsabilidad ambiental y social.
  • . Clasifica las fuentes de energía en Panamá según su tipo, analizando sus impactos y propone alternativas sostenibles desde la ciencia ciudadana, demostrando conciencia ambiental y responsabilidad social. (cid:3)

3. Legislación panameña

Conceptuales

  • 3.1. Marco legal e institucional y políticas ambientales
  • 3.1.1. Sector ambiente
  • 3.1.1.1 Ley General de Ambiente,
  • 3.2 MiAMBIENTE
  • 3.3 Convenios Nacionales e internacionales
  • 3.1.2 Energía
  • 3.1.3 Forestal
  • 3.1.4 Aguas residuales

Procedimentales

  • 3.1 Analiza las leyes ambientales de Panamá respecto al sector ambiente, energía, forestal y agua para entender su aplicación y cómo ayudan a cuidar el medio ambiente.
  • 3.2 Investiga las funciones del Ministerio de Ambiente de Panamá a través de documentos oficiales y actividades prácticas (visitas, entrevistas o estudios de caso), registrando los hallazgos en cuadros comparativos, informes o presentaciones.
  • 3.3 Identifica convenios ambientales nacionales e internacionales, analiza sus objetivos y presenta la información en resúmenes o cuadros comparativos.

Actitudinales

  • 3.1 Compromiso con las normas establecidas en la legislación panameña en el sector ambiente.
  • 3.2 Valora la importancia del Ministerio de Ambiente, mostrando responsabilidad en el cumplimiento de normativas y en la conservación de los recursos naturales.
  • 3.3. Valora la importancia de los convenios ambientales nacionales e internacionales, asumiendo responsabilidad en su cumplimiento y promoviendo una cultura de conservación y sostenibilidad.

Indicadores de logro

  • Integra el marco legal e institucional de la legislación panameña en el sector ambiente aplicándolas a las regulaciones nacionalesS ajustándola en los casos de estudio.

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