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ACONTECIMIENTOS CÍVICOS, CIUDADANOS E HISTÓRICOS DE LOS PUEBLOS · Ciencias Sociales 2°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de ACONTECIMIENTOS CÍVICOS, CIUDADANOS E HISTÓRICOS DE LOS PUEBLOS en Ciencias Sociales 2°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Describe con interés los principales acontecimientos históricos y tradiciones del corregimiento y de la nación para fortalecer su identidad local y nacional.
  • Analiza con actitud reflexiva y respetuosa, los deberes y derechos de los miembros del corregimiento para valorar su rol en la construcción de una comunidad armoniosa.

1. Acontecimientos históricos del corregimiento.

Conceptuales

  • 1.1. Origen
  • 1.2. Fundación del corregimiento.
  • 1.3. Primeros pobladores
  • 1.4. Personajes relevantes
  • 1.5. Manifestaciones culturales.

Procedimentales

  • Comentario sobre el origen del corregimiento y la procedencia de los grupos étnicos.
  • Representación de los primeros pobladores y personajes destacados del corregimiento.

Actitudinales

  • Interés por mantener el legado histórico y cultural del corregimiento.
  • Disposición para representar los primeros pobladores y personajes destacados del corregimiento.

Indicadores de logro

  • Identifica con facilidad la procedencia de la población, manifestaciones culturales y personajes destacados del corregimiento.
  • Reconoce con facilidad la procedencia de la población, sus manifestaciones culturales y personajes destacados del corregimiento.

2. Deberes y derechos de los miembros del corregimiento.

Conceptuales

  • 2.1. Antecedentes
  • 2.2. Concepto
  • 2.3. Deberes y derechos de cada miembro de la familia
  • 2.3.1. Hogar
  • 2.3.2. Escuela
  • 2.3.3. Corregimiento
  • 2.4 Valores éticos y morales.

Procedimentales

  • Reconocimiento de los deberes y derechos de los miembros de la familia en el hogar, la escuela y el corregimiento.
  • Práctica de valores éticos y morales en su vida diaria.

Actitudinales

  • Constancia en la práctica de los deberes y derechos para la convivencia armónica en el corregimiento.
  • Autorreflexión de la práctica de los valores éticos y morales en su vida diaria.

Indicadores de logro

  • Identifica con precisión los conceptos de deberes y derechos.
  • Explica adecuadamente los derechos y deberes de las familias que viven en el corregimiento.
  • Practica de manera coherente valores éticos y morales en su vida diaria.

3. Hechos históricos de la nación:

Conceptuales

  • 3.1. 15 de agosto de 1914
  • 3.2. 15 de agosto de 1519
  • 3.3. 3, 5, 10 y 28 de noviembre.
  • 3.4. Día de los símbolos patrios.
  • 3.4.1. Bandera Nacional
  • 3.4.2. Himno Nacional
  • 3.4.3. Escudo Nacional

Procedimentales

  • Explicación de los hechos históricos de la nación.
  • Elaboración de recursos didácticos alusivos a los hechos históricos de la nación.
  • Identificación de los símbolos patrios.

Actitudinales

  • Entusiasmo por la celebración de fechas importantes.
  • Participación en actividades que resaltan fechas importantes de la nación.
  • Respeto por los Símbolos de la Nación.

Indicadores de logro

  • Describe con exactitud los principales acontecimientos que se conmemoran en las fechas destacadas del país.
  • Reconoce con orgullo y respeto los símbolos de la nación y su uso adecuado.

4. Elementos representativos de la nacionalidad:

Conceptuales

  • 4.1. Flor del Espíritu Santo
  • 4.2. La moneda
  • 4.3. La pollera
  • 4.4. El águila arpía

Procedimentales

  • Reconocimiento de los elementos representativos de la nacionalidad.

Actitudinales

  • Valoración de los elementos representativos de la nacionalidad.

Indicadores de logro

  • Identifica con seguridad los elementos representativos de la nacionalidad.

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