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INTERACCIÓN DEL SER HUMANO CON EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL · Ciencias Sociales 3°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de INTERACCIÓN DEL SER HUMANO CON EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL en Ciencias Sociales 3°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Explica con responsabilidad la importancia de los recursos naturales y su uso racional para el desarrollo de las diferentes actividades económicas del distrito.
  • Analiza con interés y responsabilidad los datos demográficos y las relaciones entre los grupos humanos del distrito para la construcción de una comunidad inclusiva.
  • Describe con responsabilidad y compromiso ciudadano, los medios de transporte, las vías de comunicación y las reglas de circulación vial del distrito para el uso seguro de los espacios públicos.

1. Convivencia entre grupos humanos de diversas culturas del distrito.

Conceptuales

  • 1.1. Grupos originarios
  • 1.2. Afrodescendientes
  • 1.3. Otros.
  • 1.4. Importancia
  • 1.5. Características culturales.

Procedimentales

  • Descripción de las manifestaciones culturales de los diferentes grupos humanos en el distrito.

Actitudinales

  • Entusiasmo por participar en eventos de convivencia y diversidad cultural de los afrodescendientes y otras culturas.

Indicadores de logro

  • Valora la convivencia entre grupos humanos de diversas culturas del distrito con respeto y actitud inclusiva para fortalecer la armonía y la integración social.
  • Participa en actividades que promueven la convivencia intercultural con entusiasmo y respeto por las diferencias para fortalecer el sentido de pertenencia y la paz social.

2. Relaciones que se dan en el distrito.

Conceptuales

  • 2.1. Económicas
  • 2.2. Sociales
  • 2.3. Culturales
  • 2.4. Laborales
  • 2.5. Deportivas
  • 2.6. Otras

Procedimentales

  • Descripción de las relaciones que se dan en el distrito.

Actitudinales

  • Comportamiento positivo ante las relaciones que se dan en el distrito.

Indicadores de logro

  • Identifica, con seguridad, las actividades que establecen relaciones sociales, económicas, culturales, laborales y deportivas entre los corregimientos del distrito y con otras circunscripciones vecinas.

3. Recursos naturales del distrito.

Conceptuales

  • 3.1. Concepto
  • 3.2. Clasificación
  • 3.2.1. Perpetuo s
  • 3.2.2. Renovabl es
  • 3.2.3. No renovables
  • 3.3. Tipos de recursos
  • 3.3.1. Agua
  • 3.3.2. Suelo
  • 3.3.3. Flora
  • 3.3.4. Fauna
  • 3.3.5. Marinos
  • 3.3.6. Minerales
  • 3.3.7. Energía solar

Procedimentales

  • Clasificación de los recursos naturales del distrito en perpetuos, renovable y no renovables.
  • Caracterización de los recursos naturales del distrito (flora, fauna, recursos marinos, suelos, minerales, agua).

Actitudinales

  • Respeto por los recursos naturales del distrito para el bienestar de la población.
  • Interés por la preservación de los recursos naturales del distrito como alternativa para disminuir su deterioro.

Indicadores de logro

  • Clasifica, de forma creativa, los recursos naturales del distrito.
  • Describe, en detalle, los rasgos y la utilidad de los recursos naturales del distrito.

Contenidos 4

Conceptuales

  • 3.3.8. Energía de viento
  • 3.4. Protección de los recursos naturales del distrito

Procedimentales

  • Utilización de los recursos naturales en las actividades del distrito.
  • Protección de los recursos naturales del distrito.

Indicadores de logro

  • Propone, de forma clara, acciones que promueven la protección de los recursos naturales del distrito.

4. Actividades económicas del distrito

Conceptuales

  • 4.1. Tipo de actividad
  • 4.1.1. Primaria
  • 4.1.2. Secundar ia
  • 4.1.3. Terciaria
  • 4.1.4. Cooperati vismo

Procedimentales

  • Reconocimiento de las actividades económicas que realizan los habitantes del distrito.

Actitudinales

  • Aprecio por las actividades económicas del distrito.

Indicadores de logro

  • Describe las actividades económicas del distrito de acuerdo con sus características y al sector de la economía al que pertenece.

5. Medios de transporte y vías de comunicación en el distrito.

Conceptuales

  • 5.1. Concepto
  • 5.2. Importancia
  • 5.3. Clasificación
  • 5.3.1. Terrestre s

Procedimentales

  • Reconocimiento de la relevancia de los medios de transporte y las vías de comunicación en el distrito.

Actitudinales

  • Atención al conocer la relevancia de los medios de transporte y las vías de comunicación en el distrito.

Indicadores de logro

  • Identifica, adecuadamente, los medios de transporte y las vías de comunicación utilizados en su distrito.

Contenidos 7

Conceptuales

  • 4.1.5. Emprendi miento

Procedimentales

  • Clasificación de las actividades económicas del distrito por sector de la economía.
  • Explicación del concepto de cooperativismo y Emprendimiento.
  • Identificación del origen, la ley y el día del cooperativismo en Panamá.

Actitudinales

  • Curiosidad por conocer la historia del cooperativismo en Panamá.
  • Interés por conocer el concepto de Emprendimiento.

Indicadores de logro

  • Reconoce, con seguridad, el origen, la ley y el día del cooperativismo en Panamá.
  • Explica, con claridad, el concepto de Emprendimiento.

6. Circulación vial.

Conceptuales

  • 6.1. Circulación eficiente y seguridad vial.
  • 6.2. Vías de circulación: calles, carreteras, avenidas y otros.
  • 6.3. Normas de comportamient o del peatón (Decreto ejecutivo n.° 640, Título III, Capítulo 1).

Procedimentales

  • Definición de los conceptos de circulación eficiente y seguridad vial.
  • Reconocimiento de los tipos de vías de circulación.
  • Interpretación de las normas de comportamiento relacionadas con el peatón.

Actitudinales

  • Interés por definir los conceptos de circulación eficiente y seguridad vial.
  • Valoración de los diferentes tipos de vías.
  • Respeto por las normas de comportamiento del peatón.

Indicadores de logro

  • Define, con precisión, el concepto de circulación eficiente y seguridad vial.
  • Describe, en detalle, las características de los diferentes tipos de vías.
  • Explica, claramente, la importancia de la obediencia a las normas de comportamiento relacionadas con el peatón.

Contenidos 9

Conceptuales

  • 5.3.2. Acuático s
  • 5.3.3. Aéreos.
  • 5.4. Canal de Panamá y su importancia

Procedimentales

  • Clasificación de los diferentes medios de transporte y vías de comunicación en el distrito.
  • Esquematización del funcionamiento del Canal de Panamá como vía marítima importante del mundo.

Actitudinales

  • Autonomía al investigar sobre el funcionamiento del Canal de Panamá.

Indicadores de logro

  • Clasifica los medios de transporte y las vías de comunicación del distrito.
  • Reconoce, de forma clara, el funcionamiento del Canal de Panamá.

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