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MARÍTIMA · Dibujo I (Lineal) 10°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de MARÍTIMA en Dibujo I (Lineal) 10°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Aplicar los principios geométricos básicos en la representación gráfica de puntos, líneas, ángulos y figuras planas, utilizando correctamente los instrumentos de dibujo técnico con precisión y limpieza.
  • Analizar las propiedades y relaciones entre las diferentes figuras geométricas planas (triángulos, cuadriláteros y polígonos), identificando sus características y usos en representaciones técnicas.
  • Elaborar construcciones geométricas complejas integrando líneas, ángulos y polígonos mediante el uso adecuado del compás, regla y escuadras, evidenciando orden, exactitud y presentación estética.

1. Conceptos geométricos básicos

Conceptuales

  • 1.1 Plano
  • 1.2 Punto
  • 1.3 Línea: recta, curva, quebrada, paralela, perpendicular
  • 1.4 Ángulo: recto, obtuso, agudo, llano, cóncavo, convexo, completo

Procedimentales

  • Identifica y representa los elementos geométricos básicos mediante trazos limpios y precisos.

Actitudinales

  • Muestra disposición, orden y constancia en el uso del material de dibujo.

Indicadores de logro

  • Identifica correctamente los elementos geométricos fundamentales aplicando normas básicas del dibujo técnico.

2. Instrumentos de dibujo: nombre, uso correcto y cuidado

Procedimentales

  • Manipulación adecuadamente los instrumentos de dibujo (regla, escuadra, cartabón, compás, transportador).

Actitudinales

  • Cuida los materiales, mantiene el orden y la limpieza en su espacio de trabajo.

Indicadores de logro

  • Utiliza correctamente los instrumentos de dibujo garantizando precisión, orden y conservación del material.

3. Trazados fundamentales: paralelas, perpendiculares, mediatrices, bisectrices.

Procedimentales

  • Confección de trazados básicos aplicando el uso del compás y las escuadras.

Actitudinales

  • Mantiene disciplina, paciencia y precisión en la ejecución de los ejercicios.

Indicadores de logro

  • Aplica los procedimientos correctos para construir líneas paralelas, perpendiculares y divisiones geométricas.

4. Clasificación y construcción de ángulos y triángulos.

Procedimentales

  • Clasificación de los tipos de ángulos y triángulos según su medida y forma.

Actitudinales

  • Participación activa en la identificación y trazado de figuras.

Indicadores de logro

  • Distingue, clasifica y representa correctamente los ángulos y triángulos aplicando medidas exactas.

5. Construcción de triángulos (equilátero, isósceles, escaleno).

Procedimentales

  • Traza triángulos a partir de medidas dadas aplicando las reglas de construcción geométrica.

Actitudinales

  • Demostración de constancia, pulcritud y precisión en sus trazos.

Indicadores de logro

  • Construye triángulos a partir de datos dados con exactitud y presentación adecuada.

6. Cuadriláteros y figuras planas (cuadrado, rectángulo, rombo, trapecio).

Procedimentales

  • Dibuja las propiedades de los cuadriláteros y figuras planas.

Actitudinales

  • Muestra interés y perseverancia al realizar figuras con proporciones correctas.

Indicadores de logro

  • Representa correctamente figuras planas aplicando conceptos geométricos y normas de presentación.

7. Polígonos regulares e irregulares: trazos y comprensión geométrica.

Procedimentales

  • Construcción de polígonos aplicando técnicas de división de circunferencias y uso de compás.

Actitudinales

  • Trabaja con responsabilidad y compromiso en la ejecución de los ejercicios geométricos.

Indicadores de logro

  • Construye polígonos regulares e irregulares aplicando correctamente los procedimientos y principios geométricos.

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