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INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN · Dibujo Ii (Construcción) 11°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN en Dibujo Ii (Construcción) 11°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Elabora formatos estandarizados según las normas ISO empleando las herramientas disponibles en el software de diseño para garantizar una presentación clara en los planos de construcción.
  • Elabora ubicaciones regionales en planos de construcción, mediante la aplicación de las especificaciones municipales, con el fin de ubicar el lugar correcto de la obra.
  • Representa espacios y dimensiones con la utilización de las normas del dibujo, para el diseño de plantas y elevaciones de construcciones menores.
  • Diseña espacios con las dimensiones mínimas requeridas, mediante la aplicación de conceptos como simbología, texto, acotación y relación de espacios conformes a la norma ISO con la finalidad de desarrollar plantas y elevaciones completas.
  • Aplica los conceptos del dibujo de manera clara para la representación de cimientos de construcciones menores.
  • Distingue los tipos de cimientos utilizados en la construcción según sus características estructurales analizando planos y especificaciones técnicas con el fin de comprender la importancia en la estabilidad de la edificación.

1. Normas para el dibujo de planos de construcción

Conceptuales

  • 1.1 Normas ISO
  • 1.2 Formato de hojas de planos
  • 1.3 Información
  • 1.4 Pie de plano

Procedimentales

  • Diferenciación de las normas americana con las normas ISO.
  • Aplicación de normas en el dibujo de planos de construcción utilizando el protocolo de la misma.
  • Elaboración de la leyenda del formato de la hoja de plano de construcción, utilizando las normas ISO.

Actitudinales

  • Valoración de las normas ISO.
  • Responsabilidad en la aplicación de las normas ISO. Cuidado en la nitidez y precisión al dibujar el formato de una hoja de plano.

Indicadores de logro

  • Examina las normas existentes del dibujo de planos mediante un análisis grupal.
  • Demuestra el dominio de la aplicación de las normas ISO a través de un dibujo de plano. Desarrolla el formato de hoja de plano sin omitir detalles.

2. Doblado de la hoja de plano de construcción según las normas ISO

Procedimentales

  • Aplicación de las normas ISO en el doblado de la hoja de plano.

Actitudinales

  • Respeto por el procedimiento de las normas ISO para el doblado de la hoja de plano de construcción.

Indicadores de logro

  • Especifica el doblado de la hoja de plano según las normas ISO.

3. Localización regional del proyecto de construcción

Procedimentales

  • Diferenciación de la localización regional de un proyecto de construcción de la ubicación regional.

Actitudinales

  • Confianza en diferenciar la localización regional de un proyecto de construcción y la ubicación regional.

Indicadores de logro

  • Diferencia una localización y ubicación regional con base en las especificaciones municipales a través de dibujos.

4. Ubicación regional de un proyecto de construcción según las especificaciones de ingeniería municipal.

Procedimentales

  • Representación gráfica de la ubicación de una edificación indicando accesos orientación y relación con los elementos del entornó aplicando las normas municipales.

Actitudinales

  • Valoración por la importancia del contexto geográfico para la planificación o toma de decisiones.

Indicadores de logro

  • Dibuja una ubicación regional indicando el área del proyecto, tomando en cuenta las normas municipales.

5. Planta arquitectónica Espacios

Procedimentales

  • Representación gráfica de una planta arquitectónica utilizando la simbología, la nomenclatura, texto y acotación conformes a las normas ISO.

Actitudinales

  • Interés por dibujar una planta arquitectónica respetando las normas y representando los elementos que la componen en el dibujo.

Indicadores de logro

  • Distingue en una planta arquitectónica la simbología de paredes, ventanas, puertas, textos y acotaciones.
  • Valora la calidad y precisión de un plano arquitectónico verificando el uso de la simbología de paredes, puertas y ventanas, así como la correcta disposición de acotaciones y textos.
  • Diseña espacios con dimensiones mínimas requeridas aplicando simbología correcta de una planta y elevaciones.

6. Elevaciones

Conceptuales

  • 6.1 Frontal
  • 6.2 Posterior
  • 6.3 Lateral izquierdo
  • 6.4 Lateral derecho

Procedimentales

  • Representación gráfica de las elevaciones del proyecto.

Actitudinales

  • Interés al dibujar las elevaciones respetando la coincidencia con la planta arquitectónica.

Indicadores de logro

  • Traza elevaciones a escala, con base en la planta arquitectónica.

7. Secciones

Conceptuales

  • 7.1 Longitudinal Transversal

Procedimentales

  • Representación gráfica de los cortes de sección que muestran detalles del proyecto.

Actitudinales

  • Valoración de la importancia de los cortes de sección que muestra detalles del interior y la estructura.

Indicadores de logro

  • Emplea los detalles de los elementos estructurales, haciendo uso de la planta arquitectónica.
  • Demuestra, con base en la planta arquitectónica, qué partes se deben mostrar en las secciones.
  • Dibuja el corte de secciones transversales en la planta con pertinencia y a escala.

8. Cimientos

Conceptuales

  • 8.1 Conceptos
  • 8.2 Clasificación de cimientos
  • 8.3 Tipos de cargas (cargas vivas, muertas y otras)

Procedimentales

  • Descripción gráfica de los detalles de cimientos de la fundación corrida para el soporte de las paredes.

Actitudinales

  • Interés en los diferentes tipos y detalles de cimientos.

Indicadores de logro

  • Explica de forma concisa la Clasificación de los cimientos y los tipos de cargas que actúan en un cimiento.
  • Describe los tipos de cimientos y las cargas que intervienen de acuerdo con el proyecto.
  • Describe y dibuja diferentes tipos de cimientos con sus detalles de acuerdo con el tipo de proyecto.

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