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EDUCACIÓN DEPORTIVA · Educación Física 8°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de EDUCACIÓN DEPORTIVA en Educación Física 8°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Identificar las características esenciales del deporte adaptado y paralímpico, para implementar modificaciones sencillas a las reglas o al material y así fomentar la participación inclusiva de compañeros con diversas habilidades en las prácticas deportivas.
  • Aplicar los fundamentos técnicos y tácticos básicos en situaciones de juego real de, al menos, dos deportes (uno colectivo y uno individual) para demostrar toma de decisiones efectivas bajo presión y la comprensión de las lógicas internas de cada disciplina.
  • Analizar a cabalidad el reglamento oficial de los deportes practicados, mediante los principios de juego limpio (fair play) y la importancia del rol del árbitro para la convivencia y la seguridad deportiva.

1. Fundamentos técnicos de los deportes más comunes:

Conceptuales

  • Atletismo
  • Gimnasia
  • Baloncesto
  • Voleibol
  • Fútbol
  • Béisbol
  • Otros que se puedan practicar.

Procedimentales

  • Reconocimiento de los fundamentos técnicos básicos del atletismo, la gimnasia, el baloncesto, el voleibol, el fútbol, el béisbol y otros deportes practicables en el contexto escolar.
  • Interpretación de la correcta aplicación de los fundamentos técnicos de los distintos deportes a partir de demostraciones, ejemplos prácticos y situaciones de juego.
  • Análisis del uso de los fundamentos técnicos en situaciones reales de juego para valorar su eficacia en el desempeño individual y colectivo.

Actitudinales

  • Cooperación con los compañeros y respeto por las decisiones del equipo.
  • Valoración del respeto por las normas, el trabajo en equipo y la práctica responsable de los deportes como medios para la convivencia y el bienestar personal y social.

Indicadores de logro

  • Reconoce los fundamentos técnicos básicos de los deportes más comunes y su función en la práctica deportiva.
  • Interpreta la correcta ejecución de los fundamentos técnicos en diferentes deportes según las reglas y situaciones de juego.
  • Analiza la aplicación de los fundamentos técnicos en situaciones de juego, considerando el trabajo en equipo, la comunicación y el control emocional.

2. Principios tácticos ofensivos y defensivos básicos de los deportes.

Procedimentales

  • Reconocimiento de los principios tácticos ofensivos y defensivos básicos presentes en diferentes deportes colectivos.
  • Interpretación de situaciones de juego para distinguir la aplicación de principios tácticos ofensivos y defensivos en contextos deportivos específicos.
  • Análisis de la efectividad de los principios tácticos ofensivos y defensivos aplicados en situaciones reales o simuladas de juego deportivo.

Actitudinales

  • Disposición para la práctica deportiva y cumplimiento de reglas.
  • Valoración del trabajo en equipo, el respeto por las decisiones colectivas y la autorregulación emocional durante la aplicación de principios tácticos en situaciones deportivas.

Indicadores de logro

  • Reconoce correctamente los principios tácticos ofensivos y defensivos básicos presentes en distintas disciplinas deportivas.
  • Interpreta situaciones de juego para proponer acciones tácticas ofensivas y defensivas acordes a cada contexto deportivo.
  • Analiza la efectividad de la aplicación de principios tácticos ofensivos y defensivos en situaciones deportivas, considerando el trabajo colaborativo y el control emocional.

3. Reglamento básico y adaptado de los deportes practicados.

Procedimentales

  • Reconocimiento de las normas básicas y adaptadas de los deportes practicados y su aplicación en situaciones simuladas de juego.
  • Interpretación de las reglas básicas y adaptadas de los deportes para resolver conflictos o dudas durante la práctica deportiva.
  • Análisis de las modificaciones de las reglas en deportes adaptados y su impacto en la estrategia, seguridad y participación de los jugadores.

Actitudinales

  • Respeto a las normas y decisiones de árbitros y entrenadores.
  • Valoración de la importancia del cumplimiento de las normas deportivas como herramienta para la convivencia, la seguridad y el juego limpio.

Indicadores de logro

  • Aplica correctamente el reglamento básico y adaptado en situaciones de práctica deportiva.
  • Propone ajustes o mejoras a las reglas adaptadas para incrementar la participación y la seguridad.
  • Demuestra respeto y cooperación durante la aplicación de las normas, reconoce la importancia del juego limpio y la seguridad de todos los participantes.

4. Condición física general:

Conceptuales

  • Resistencia
  • Velocidad
  • Fuerza
  • Flexibilidad

Procedimentales

  • Identificación de los componentes de la condición física general (resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad) y su influencia en el desempeño físico.
  • Ejecución de ejercicios específicos para mejorar resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad, mediante la aplicación correcta de la técnica y el ritmo adecuado.
  • Análisis de los resultados obtenidos en pruebas de condición física para interpretar fortalezas y áreas de mejora en cada componente.

Actitudinales

  • Compromiso con su progreso personal y el cuidado del cuerpo.
  • Valoración de la práctica sistemática de la condición física general como herramienta para el cuidado integral de la salud y la mejora del rendimiento personal.

Indicadores de logro

  • Identifica correctamente los componentes de la condición física general y su función en el rendimiento físico, utilizando herramientas tecnológicas.
  • Aplica de manera efectiva ejercicios de resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad, a partir de un plan personal de mejora física.
  • Interpreta los resultados de pruebas de condición física y establece estrategias de mejora, donde demuestra autoconocimiento y manejo emocional ante retos físicos.

5. Juego limpio

Conceptuales

  • Valores deportivos
  • Resolución de conflictos.

Procedimentales

  • Identificación de los valores deportivos y normas del juego limpio, así como de estrategias para la resolución adecuada de conflictos en contextos deportivos y recreativos.
  • Implementación de los valores deportivos y principios de juego limpio en actividades físicas y deportivas, mediante estrategias para la resolución de conflictos y la cooperación entre participantes.
  • Interpretación de situaciones de conflicto durante la práctica deportiva, relacionando la actitud de respeto, la comunicación efectiva y la aplicación de los valores del juego limpio para proponer soluciones adecuadas.

Actitudinales

  • Valoración del juego limpio y la resolución de conflictos como prácticas esenciales para la convivencia respetuosa, la cooperación y el desarrollo integral de los participantes.

Indicadores de logro

  • Identifica y aplica herramientas digitales para la promoción de valores deportivos y la enseñanza del juego limpio.
  • Diseña estrategias para promover la práctica del juego limpio y la resolución de conflictos en proyectos deportivos o recreativos.
  • Analiza situaciones de conflicto en el deporte y propone soluciones que reflejen respeto, empatía y cooperación.

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