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GEOMETRÍA · Matemática 1°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de GEOMETRÍA en Matemática 1°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Describe diferentes tipos de líneas y figuras geométricas básicas a partir de observaciones de su entorno inmediato, desarrollando habilidades de clasificación y representación con apoyo de recursos concretos y visuales.
  • Explora cuerpos geométricos mediante actividades prácticas que promuevan el desarrollo de la percepción espacial y la discriminación visual.
  • Clasifica figuras bidimensionales y tridimensionales al considerar atributos como forma, posición y cerramiento, para desarrollar un pensamiento lógico-espacial incipiente.

1. Las líneas

Conceptuales

  • 1.1. Clasificación de líneas según su forma: rectas, curvas, quebradas, mixtas y abiertas o cerradas.
  • 1.2. Las líneas rectas según su posición: verticales, horizontales e inclinadas.

Procedimentales

  • C l a s i ficación de tipos de líneas en dibujos, objetos y escenarios escolares.

Actitudinales

  • Atención a las indicaciones durante actividades de trazado y clasificación de líneas.

Indicadores de logro

  • Clasifica los diferentes tipos de líneas, según su forma y orientación en dibujos o imágenes.
  • Representa los diferentes tipos de líneas mediante el uso de cuerdas y otros objetos lineales.

2. Nociones básicas de formas geométricas bidimensionales o planas: triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo.

Procedimentales

  • Identificación de formas geométricas planas en materiales didácticos, juegos o imágenes del entorno cercano.
  • Representación de figuras geométricas mediante el dibujo libre o guiado.

Actitudinales

  • Disposición para trabajar en equipo durante actividades lúdicas con figuras.
  • Valoración de la organización y el orden en la representación de figuras y cuerpos geométricos.

Indicadores de logro

  • Reconoce figuras geométricas planas en objetos, imágenes o contextos escolares.
  • Explica, con lenguaje sencillo, algunas características de las líneas y figuras trabajadas.

3. Formas geométricas tridimensionales o cuerpos geométricos: cilindro, cono, esfera y cubo.

Conceptuales

  • 3.1. Representación de cuerpos geométricos.

Procedimentales

  • Construcción manual y manipulación de cuerpos geométricos con material concreto.
  • Exploración de la posición y orientación de líneas en relación con objetos o estructuras del aula.

Actitudinales

  • Interés por descubrir formas geométricas en su entorno cotidiano.
  • Respeto por los materiales utilizados en la construcción y exploración de cuerpos geométricos.

Indicadores de logro

  • Clasifica figuras según su forma (planas o tridimensionales), explicando diferencias básicas entre ellas.
  • Representa cuerpos geométricos mediante el uso de material concreto o dibujos simples.

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