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MATERIA, ENERGÍA Y SUS CAMBIOS. · Química 10°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de MATERIA, ENERGÍA Y SUS CAMBIOS. en Química 10°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Analiza la relación entre materia y energía mediante la comprensión de sus manifestaciones, transformaciones y aplicaciones, para valorar su importancia en los procesos naturales y el desarrollo sostenible.
  • Analiza la naturaleza de la materia y sus estados físicos, aplicando el modelo de partículas para explicar sus propiedades macroscópicas en diferentes contextos.
  • Valora la importancia del uso eficiente y sostenible de las fuentes de energía para reconocer las ventajas de las energías renovables y los métodos actuales de almacenamiento, en el contexto del aprovechamiento responsable de los recursos energéticos.
  • Clasifica la materia a partir de sus características observables y de las entidades elementales que la conforman, con el fin de comprender su comportamiento y distinguir entre cambios físicos y químicos en diversos contextos.

2. Relación entre Materia y Energía:

Conceptuales

  • 2.1. Relación de la materia con las manifestaciones de energía (movimiento, luz, temperatura, sonido, entre otros).
  • 2.2. Estados de la materia y energía asociada
  • 2.2.1. Descripción y características de los Estados de la materia.
  • 2.2.2. Cambios de estado de la materia.
  • 2.2.3. Propiedades macroscópicas de los estados de la materia.
  • 2.2.4. Teoría cinética molecular aplicada a los estados de la materia.
  • 2.2.5. Tipos de energía implicados en los cambios de estado:
  • 2.2.5.1. Energía cinética de las moléculas (relacionada a la temperatura)
  • 2.2.5.2. Energía térmica (relacionada al movimiento de las partículas).
  • 2.2.5.3. Relación entre energía térmica, calor y temperatura.
  • 2.3. Energía y sostenibilidad
  • 2.3.1. Fuentes de energías renovables (solar, eólica, electroquímica, hidrógeno verde, entre otras)
  • 2.3.2. Almacenamiento y generación de energía (baterías, paneles solares, entre otras).
  • 2.4. Clasificación de la materia:
  • 2.4.1. Sustancias: (elementos y compuestos).
  • 2.4.1.1. Entidades elementales de la materia (átomos, moléculas y sus representacio nes submicroscópi cas y simbólicas).
  • 2.4.2. Mezclas (homogéneas, heterogéneas, coloides).
  • 2.5. Propiedades y cambios de la materia
  • 2.5.1. Propiedades físicas (color, estado, punto de fusión, densidad, entre otros) y químicas (reactividad, oxidación, corrosividad, entre otros).
  • 2.5.2. Cambios físicos y químicos

Procedimentales

  • Interpretación de fenómenos en los que se manifieste la energía.
  • Identificación de los estados de la materia a partir de sus propiedades macroscópicas observables.
  • Aplicación de la teoría cinética molecular en los cambios de estado de la materia y sus propiedades observables.
  • Explicación del papel de la energía térmica en procesos de cambio de estado.
  • Diferenciación de energía térmica, calor y temperatura en situaciones cotidianas.
  • Identificación de fuentes de energía renovable utilizadas en el entorno nacional y su aplicación en la vida cotidiana.
  • Reconocimiento de tecnologías para el almacenamiento y generación de energías.
  • Clasificación de sistemas materiales del entorno.
  • Representación de átomos y moléculas mediante modelos submicroscópicos y simbólicos.
  • Clasificación de propiedades de la materia según su naturaleza física o química.
  • Aplicación de técnicas de separación de mezclas.
  • Determinación experimental de la densidad de sólidos y líquidos.
  • Interpretación de los cambios físicos y químicos de la materia en fenómenos cotidianos.

Actitudinales

  • Interés por comprender y analizar fenómenos relacionados con la transformación de la energía.
  • Reconocimiento de la importancia del uso de modelos científicos para la explicación de los cambios de estados de la materia.
  • Valoración del uso responsable y sostenible de las fuentes de energía en el entorno.
  • Reconocimiento de la importancia de las tecnologías de generación y almacenamiento de energía para el desarrollo social y ambiental.
  • Valoración de las propiedades de la materia como base para la comprensión de su comportamiento.

Indicadores de logro

  • Explica cómo la energía interactúa con la materia provocando cambios observables en sus propiedades física y químicas mediante el análisis de ejemplos del entorno.
  • Aplica los postulados de la teoría cinético-molecular en la explicación de los cambios de estado de la materia y los factores energéticos involucrados en situaciones cotidianas.
  • Explica la diferencia entre energía térmica, calor y temperatura utilizando los resultados de una experiencia práctica.
  • Evalúa las fuentes de energías renovables y los sistemas de almacenamiento y generación energética mediante la comparación de su eficiencia, impacto ambiental y aplicaciones en la vida cotidiana.
  • Clasifica los sistemas materiales mediante la identificación de sus características distintivas observables.
  • Interpreta la clasificación de la materia utilizando los tres niveles de representación en química (macroscópico, submicroscópico y simbólico).
  • Diferencia las propiedades físicas y químicas de la materia, así como sus cambios físicos y químicos mediante la observación experimental y análisis de situaciones cotidianas.

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