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FAMILIA COMUNIDAD- ESCUELA E IGLESIA · Religión, Moral Y Valores 3°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de FAMILIA COMUNIDAD- ESCUELA E IGLESIA en Religión, Moral Y Valores 3°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • ● Analiza el rol de la familia como núcleo de amor y formación integral mediante la elaboración de diagrama de responsabilidades familiares, para practicar y demostrar el respeto y la gratitud activa hacia sus miembros. ● Evalúa el modelo de la Sagrada Familia (basado en el amor, la protección) a través de la comparación de modelos de convivencia actuales, para justificar su relevancia como guía ética para la convivencia familiar diaria. Integra los valores de la comunidad cristiana (oración, caridad y solidaridad) en su vida, a través acciones concretas de servicios comunitarios para reflejar las enseñanzas de Jesús y transformar el entorno.

1. FAMILIA Y SUS CARACTERÍSTICA

Conceptuales

  • 1.1 Nos cuidan y nos quieren.
  • 1.2 Nos enseñan cosas buenas.
  • 1.3 Siempre están para ayudarnos.

Procedimentales

  • Identificación y descripción de las funciones de los miembros de la familia.
  • Clasificación de acciones cotidianas que expresan un amor familiar. Romanos 12,9-10

Actitudinales

  • Valoración de la familia como espacio de amor y formación.
  • Demostración de respeto y gratitud hacia padres y familiares.

Indicadores de logro

  • Identifica las funciones y los roles de los miembros de su familia, valorando la importancia de la ayuda mutua, el respeto y el afecto en la convivencia.
  • Explica, usando un texto bíblico (éxodo 20, 12, como cada miembro de la familia es una bendición para el hogar)

2. La familia de Jesús:

Conceptuales

  • 2.1 Como modelo amor, respeto, comprensión, -protección (Mateo 2:14).

Procedimentales

  • Lectura y comentario de pasajes bíblicos sobre la familia de Jesús y la vida comunitaria.
  • Representación mediante dibujos o dramatizaciones de acciones de cuidado y ayuda en la familia.
  • Realización de comparaciones entre la Sagrada Familia y las familias en la actualidad. Mateo 2,14.

Actitudinales

  • Práctica del amor, ayuda mutua y comprensión en el hogar y la escuela.

Indicadores de logro

  • Relaciona las enseñanzas de la familia de Jesús, como el amor y la comprensión, con la práctica de estos valores en su vida diaria, tanto en el hogar como en la escuela.
  • Identifica en su propia familia acciones que reflejan el ejemplo de la Sagrada Familia de Nazareth.

3. Jesús nos enseña a vivir en comunidad.

Conceptuales

  • 3.1 Todos estamos llamados a seguirlo
  • 3.2 Valores que vivimos en la comunidad: Ej. La oración, caridad, fracción del pan, la escucha de la Palabra (Hechos 11,26; Hechos 2,42-47)

Procedimentales

  • Participación en actividades grupales que promuevan la oración y la solidaridad.
  • Identificación de acciones comunitarias que imitan la vida de la primera comunidad cristiana según Hechos de los Apóstoles 2,44.

Actitudinales

  • Sentimiento de pertenencia activa en la comunidad cristiana.
  • Promoción de la oración, la escucha y la caridad, junto con el deseo de seguir a Jesús con alegría y compromiso.

Indicadores de logro

  • Demuestra a través de acciones concretas y representaciones cómo la oración, la caridad y la solidaridad son valores fundamentales para vivir en comunidad.
  • Participa solidariamente en actividades del aula relacionada con la convivencia.

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