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NATURALEZA -DIOS · Religión, Moral Y Valores 3°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de NATURALEZA -DIOS en Religión, Moral Y Valores 3°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • ● Implementa acciones que refuercen la misión humana de proteger la creación, a través de la práctica de hábitos de responsabilidad ambiental en la escuela y el hogar para promover una conciencia ecológica sostenible en la comunidad. ● Argumenta la naturaleza como don divino del Creador, a través de un ensayo, para justificar la práctica de hábitos de conservación y el desarrollo sostenible. Evalúa la necesidad de la conservación de la flora, fauna y recursos naturales, por medio de propuestas de compromisos personales y comunitarios para mejorar las conductas que dañan el medio ambiente.

1. Reconocimiento de la Creación y su cuidado Divino.

Conceptuales

  • 1.1. Dios como Creador de la Tierra.
  • 1.2. Mi Amor a la Creación y mi responsabilidad ambiental.

Procedimentales

  • Lectura y comentario del pasaje bíblico de Génesis 2,15.
  • Identificación de recursos naturales y sus formas de cuidado (agua, árboles, animales).

Actitudinales

  • Reconocimiento de la creación con respeto y gratitud.
  • Interés por el cuidado del entorno en casa y en la escuela.

Indicadores de logro

  • Interpreta que Dios creó la Tierra y sus elementos.
  • Describe los recursos naturales y su función.
  • Explica cómo la creación refleja el amor de Dios.
  • Reconoce la importancia de cuidar la naturaleza con respeto y gratitud.
  • Aplica hábitos de cuidado en casa y la escuela.
  • Valora la responsabilidad de proteger la creación como expresión de amor a Dios.

2. Rol y responsabilidad del Ser Humano en la Tierra

Procedimentales

  • Realización de dibujos o murales sobre la creación y su cuidado.

Actitudinales

  • Manifestación del amor por la naturaleza entre sus compañeros.

Indicadores de logro

  • Asume la misión del ser humano de cuidar la tierra

Contenidos 3

Conceptuales

  • 2.1 Creación del hombre y la mujer con la misión de cuidar la tierra (Génesis 2,15).

Procedimentales

  • Participación en actividades ecológicas tales como reciclaje, limpieza del entorno escolar y siembra de plantas.

Actitudinales

  • Conciencia en el cuidado de la tierra como parte del plan de Dios.

Indicadores de logro

  • según Génesis 2,15.
  • Realiza acciones concretas para proteger la naturaleza en su entorno.
  • Aplica hábitos de cuidado ambiental en casa y escuela .
  • Valora la responsabilidad como parte del plan de Dios.

3. Acciones y hábitos para la conservación responsable del ambiente.

Conceptuales

  • 3.1 Conservación práctica de la flora, fauna y recursos naturales.

Procedimentales

  • Elaboración de compromisos personales para cuidar la tierra.
  • Observación y cambios de registro positivos en el ambiente escolar como resultado de hábitos de conservación.

Actitudinales

  • Defensa de las actitudes que conservan y cuidan el medio.

Indicadores de logro

  • Identifica acciones que ayudan a conservar plantas, animales y recursos naturales.
  • Aplica hábitos diarios de cuidado ambiental en casa y escuela.
  • Propone compromisos personales para proteger la naturaleza.
  • Valora la importancia de rechazar conductas que dañen el medio ambiente.

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