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IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO · Física 11°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO en Física 11°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Relaciona los conceptos de impulso, cantidad de movimiento lineal y el principio de conservación de la cantidad de movimiento, mediante el análisis de fenómenos físicos cotidianos y experimentales, para describir e interpretar las interacciones entre cuerpos en sistemas aislados.
  • Analiza situaciones reales o experimentales, utilizando el principio de conservación de la cantidad de movimiento lineal en colisiones elásticas e inelásticas en una o dos dimensiones, para predecir el comportamiento de los cuerpos antes y después del impacto.

1. Introducción: el cambio en el movimiento y las interacciones

Procedimentales

  • Descripción de situaciones cotidianas donde la fuerza actúa durante un intervalo de tiempo.

Actitudinales

  • Reconoce la presencia y efectos de las fuerzas impulsivas en su entorno cotidiano, relacionándolas con situaciones de transporte, deporte, seguridad vial y prevención de accidentes.

Indicadores de logro

  • Analiza situaciones cotidianas que involucren fuerzas impulsivas, explicando la relación entre impulso y cambio en la cantidad de movimiento mediante argumentación científica fundamentada.

2. Impulso y cantidad de movimiento lineal

Conceptuales

  • 2.1 Conceptos fundamentales
  • 2.2 Relación entre impulso y variación de la cantidad de movimiento lineal

Procedimentales

  • Interpretación del concepto de impulso generado por fuerzas constantes y variables, a partir del análisis de gráficas de fuerza en función del tiempo.
  • Aplicación operativa del concepto de impulso y su relación con la variación de la cantidad de movimiento.

Actitudinales

  • Valoración del uso de modelos matemáticos para describir el movimiento de cuerpos en interacción.
  • Precisión en el manejo de magnitudes vectoriales asociadas al momento lineal.
  • Asume responsabilidad en el análisis de resultados obtenidos en experiencias experimentales.

Indicadores de logro

  • Emplea los conceptos de impulso y cantidad de movimiento lineal para describir fenómenos físicos con interacciones breves en sistemas aislados.
  • Aplica el concepto de cantidad de movimiento e impulso para resolver situaciones relacionadas con cambios de velocidad y fuerzas en intervalos de tiempo.

3. Ley de conservación de la cantidad de movimiento lineal

Conceptuales

  • 3.1 Colisiones elásticas e inelásticas
  • 3.1.1 Unidimensional
  • 3.1.2 Bidimensional
  • 3.1.3 Aplicaciones tecnológicas y naturales

Procedimentales

  • Comprobación experimental del principio de conservación de la cantidad de movimiento lineal desde el análisis de colisiones.
  • Modelación de colisiones elásticas e inelásticas en una y dos dimensiones, mediante representaciones vectoriales, simulaciones o experimentos.
  • Interpretación de situaciones tecnológicas y naturales (cohetes, deportes, choques de vehículos) aplicando la conservación del momento lineal.

Actitudinales

  • Manifiesta interés por explorar colisiones reales o simuladas, valorando el análisis reflexivo como parte del quehacer científico.
  • Conciencia de la importancia de la conservación de la cantidad de movimiento en la explicación de fenómenos naturales y en el diseño de tecnologías seguras.
  • Valoración del principio de conservación de la cantidad de movimiento como una herramienta útil para interpretar fenómenos físicos en su entorno.

Indicadores de logro

  • Aplica el principio de conservación de la cantidad de movimiento lineal en colisiones elásticas e inelásticas en una o dos dimensiones.
  • Interpreta fenómenos naturales y tecnológicos, a partir de la conservación de la cantidad de movimiento lineal.

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