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FUNDAMENTOS DE REDES DE ÁREA LOCAL · Taller Iii - Comunicaciones 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de FUNDAMENTOS DE REDES DE ÁREA LOCAL en Taller Iii - Comunicaciones 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconoce los conceptos fundamentales de las redes de computadoras para comprender su utilidad en contextos cotidianos, a partir del estudio de sus definiciones y aplicaciones.
  • Explica el funcionamiento de los modelos OSI y TCP/IP para interpretar cómo se comunican los dispositivos en una red, mediante el análisis de sus capas y protocolos
  • Utiliza comandos básicos de diagnóstico de red para identificar fallos de conectividad, en el contexto de una simulación de red local.
  • Analiza las arquitecturas y topologías de red LAN para seleccionar la más adecuada según un escenario específico, a partir de sus ventajas y limitaciones.
  • Evalúa las condiciones de funcionamiento de una red LAN para aplicar técnicas de mantenimiento preventivo, mediante el uso de herramientas de monitoreo y criterios de seguridad.

1. Introducción a las redes de computadoras 1,1 Definición de redes de computadoras

Conceptuales

  • 1.2 Beneficios de las redes 13 Aplicaciones cotidianas de las redes

Procedimentales

  • Reconocimiento de los conceptos básicos de redes.
  • Identificación de beneficios y aplicaciones cotidianas.

Actitudinales

  • Valoración del impacto de las redes en la vida diaria.
  • Apreciación del uso responsable de la conectividad.

Indicadores de logro

  • Ddefine qué es una red de computadoras y menciona al menos tres beneficios con claridad.

2. Tipos y modelos de redes

Conceptuales

  • 2.1 Clasificación de redes: LAN, WAN, MAN, PAN
  • 2.2 Redes peer-to-peer
  • 2.3 Redes cliente/servidor
  • 2.4 Ejemplos de redes híbridas

Procedimentales

  • Clasificación de redes según alcance y estructura.
  • Distinción entre modelos peer-to-peer y cliente/servidor

Actitudinales

  • Interés en la exploración de configuraciones de red.
  • Respeto por la diversidad de modelos tecnológicos.

Indicadores de logro

  • Clasifica correctamente los tipos de redes y explica sus diferencias funcionales

3. Transmisión de datos y direccionamiento

Conceptuales

  • 3.1 Ancho de banda, latencia y velocidad de transmisión
  • 3.2.Direccionamiento IP
  • 3.3 DHCP (Protocolo de configuración dinámica de host)
  • 3.4 ICMP (Protocolo de mensajes de control de Internet).
  • 3.5. Protocolos de Internet (HTTP, UDP, FTP, TCP).

Procedimentales

  • Aplicación de conceptos de ancho de banda, latencia y velocidad.
  • Interpretación del direccionamiento IP y de los protocolos de red.

Actitudinales

  • Disposición para la comprensión de procesos técnicos.
  • Responsabilidad en el uso de recursos de red.

Indicadores de logro

  • Analiza correctamente cómo se transmite la información en una red y describe el uso de protocolos clave.

4. Componentes físicos de una red

Conceptuales

  • 4.1. Dispositivos de red: router, switch, modem, access point, firewall
  • 4.2. Cables de red: coaxial, par trenzado (Cat5e, Cat6, Cat7), fibra óptica
  • 4.3. Medios inalámbricos: Wi-Fi, Bluetooth

Procedimentales

  • Identificación de dispositivos y de medios de transmisión.
  • Clasificación de cables y de tecnologías inalámbricas.

Actitudinales

  • Curiosidad por el conocimiento de los elementos físicos de la red.
  • Cuidado en la manipulación de equipos tecnológicos.

Indicadores de logro

  • Describe con precisión los componentes físicos de una red y sus funciones.

5. Arquitecturas y topologías de red LAN

Conceptuales

  • 1.1. Topologías LAN: estrella, bus, anillo, malla
  • 1.2. Arquitecturas LAN: centralizada, distribuida, virtualizada

Procedimentales

  • Comparación de topologías y de arquitecturas LAN.
  • Evaluación de ventajas y desventajas según escenarios

Actitudinales

  • Colaboración en el diseño de redes.
  • Razonamiento crítico en la toma de decisiones técnicas.

Indicadores de logro

  • Justifica la elección de una topología LAN adecuada para un caso específico.

6. Modelos de referencia OSI y TCP/IP

Conceptuales

  • 6.1. Modelo OSI: capas y funciones
  • 6.2. Modelo TCP/IP: comparación con OSI
  • 6.3. VoIP (Voz sobre IP) y su funcionamiento

Procedimentales

  • Descripción de las capas del modelo OSI
  • Comparación con el modelo TCP/IP y aplicación en entornos VoIP

Actitudinales

  • Interés en la comprensión de modelos abstractos.
  • Respeto por los estándares de comunicación.

Indicadores de logro

  • Relaciona correctamente las capas del modelo OSI con las del modelo TCP/IP y explica su aplicación en VoIP.

7. Mantenimiento preventivo de redes

Conceptuales

  • 7.1. Técnicas comunes de mantenimiento preventivo
  • 7.2. Herramientas de monitoreo y diagnóstico
  • 7.3. Buenas prácticas de seguridad básica

Procedimentales

  • Aplicación de rutinas de mantenimiento preventivo.
  • Utilización de herramientas de monitoreo y de diagnóstico.
  • Implementación de buenas prácticas de seguridad

Actitudinales

  • Compromiso con la estabilidad de la red.
  • Responsabilidad en la prevención de fallos.
  • Interés en la mejora continua del entorno tecnológico.

Indicadores de logro

  • Realiza correctamente tareas de mantenimiento preventivo y propone acciones para mejorar el rendimiento de la red.

8. Resolución de problemas en redes

Conceptuales

  • 8.1. Proceso de resolución de problemas
  • 8.2. Comandos básicos de diagnóstico (ping, ipconfig, tracert)
  • 8.3. Problemas comunes y sus soluciones

Procedimentales

  • Ejecución de comandos de diagnóstico (ping, ipconfig, tracert).
  • Identificación de problemas comunes de conectividad
  • Propuesta de soluciones técnicas

Actitudinales

  • Perseverancia en la resolución de fallos técnicos.
  • Colaboración en la resolución de problemas.
  • Responsabilidad en la documentación de soluciones

Indicadores de logro

  • Diagnostica correctamente fallos en una red LAN y diseña una solución viable con base en evidencias

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