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CIUDADANÍA Y CULTURA DIGITAL · Tecnología Informática

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de CIUDADANÍA Y CULTURA DIGITAL en Tecnología Informática 6°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Distinguir qué datos personales son importantes cuidar, aprendiendo a crear contraseñas seguras y a detectar riesgos digitales en actividades del aula, para proteger la privacidad propia y la de otras personas al usar la tecnología.
  • Evaluar el estado de los dispositivos tecnológicos, mediante una revisión sistemática en clase, para garantizar su adecuada ubicación, accesibilidad y contribuir a un entorno escolar más funcional y seguro.
  • Examinar el papel de la IA en dispositivos modernos, a través de la comparación de beneficios y riesgos, con el fin de proponer un uso seguro y consciente en la vida académica y cotidiana.

1. Diagnóstico del entorno tecnológico escolar: Tipos, características, funcionamiento básico y estado operativo de equipos .

Conceptuales

  • 2. Rol de la Inteligencia Artificial (IA) en dispositivos modernos: Ejemplos de IA, beneficios y riesgos (dependencia, sesgos, uso inadecuado).
  • 3. Protección de datos personales y contraseñas: Qué son los datos personales y por qué son valiosos, tipos de datos sensibles, detección de intentos de robo de información (phishing).
  • 4. Introducción a la ciberseguridad: Concepto básico, amenazas más comunes (virus, hackers) y medidas preventivas. Bienestar digital: Gestión crítica del tiempo frente a pantallas.

Procedimentales

  • Observación y Registro del estado operativo de los dispositivos tecnológicos escolares.
  • Elaboración de propuestas para la optimización de la ubicación y el acceso a los recursos tecnológicos.
  • Comparación de los beneficios y riesgos de la IA y propuesta de formas de uso seguro.
  • Reconocimiento de datos personales sensibles y aplicación de buenas prácticas para su protección.

Actitudinales

  • Responsabilidad y cuidado en el uso de los dispositivos.
  • Compromiso con la mejora del entorno tecnológico escolar.
  • Mantenimiento de una actitud crítica frente al uso de la IA.
  • Demostración de respeto y cuidado de la privacidad propia y ajena.

Indicadores de logro

  • Analiza el estado de los dispositivos tecnológicos del aula y propone soluciones concretas para optimizar su uso, ubicación y accesibilidad de manera responsable y sostenible.
  • Explica ejemplos de uso de IA en la vida diaria, identifica sus beneficios y riesgos y propone maneras de usarla de forma segura y consciente.
  • Identifica datos personales, contraseñas y amenazas digitales; aplica estrategias básicas de protección y reconoce intentos de robo de información.
  • Registra y organiza su tiempo frente a pantallas, identificando hábitos que favorecen un balance entre la vida escolar, familiar y recreativa.

5. Gestión responsable del correo institucional: Función, normas de netiqueta, seguridad y organización de la bandeja de entrada.

Procedimentales

  • Creación y gestión de contraseñas seguras, con detección de posibles amenazas digitales.
  • Registro y análisis del tiempo de uso de dispositivos.
  • Redacción y envío de mensajes claros y respetuosos mediante el correo institucional.
  • Gestión de contraseñas seguras y organización de la bandeja de entrada.

Actitudinales

  • Asunción de compromiso con la seguridad en entornos digitales.
  • Manifestación de responsabilidad y autocontrol en el uso del tiempo de pantalla.
  • Demostración de disciplina y compromiso en la aplicación de hábitos digitales saludables.
  • Valoración de la importancia de la comunicación clara y ética en entornos digitales.

Indicadores de logro

  • Envía y recibe mensajes académicos respetando normas de netiqueta, mantiene la seguridad de su cuenta y organiza la bandeja de entrada de forma eficiente.

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