Áreas, objetivos de aprendizaje e indicadores de logro oficiales de Expresiones Artísticas 1° del Rediseño Curricular 2026 del MEDUCA. Genera tu planificación didáctica en un párrafo.

Área 1: CREATIVIDAD Y ARTES VISUALES

Objetivos de aprendizaje

Desarrolla habilidades de motricidad fina, mediante la aplicación de técnicas con el propósito de transmitir mensajes.
Construye proyectos sencillos con materiales del entorno para expresar sentimientos y emociones, mediante la aplicación de técnicas y protección del ambiente.
Explora, libremente, materiales y técnicas visuales (pintura, collage, modelado), desarrollando el crecimiento artístico, cognitivo y emocional.
Representa ideas, emociones y experiencias, mediante producciones bidimensional o tridimensionales, con la finalidad de lograr la comunicación creativa profunda.

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Área 2: LENGUAJE CORPORAL EN LA DANZA Y EXPRESIÓN TEATRAL

Objetivos de aprendizaje

Ejecuta movimientos corporales a través de juegos y rondas con relación al espacio, siguiendo un ritmo para la coordinación y sincronización de brazos, torso y piernas.
Explora emociones, personajes y situaciones sencillas, a través de juegos teatrales, gestos y movimientos corporales, desarrollando la creatividad, la comunicación y la confianza en sí mismo.
Reconoce el cuerpo como medio de expresión artística para el fomento de la conciencia corporal.
Utiliza gestos, posturas y voz para representar personajes o situaciones, logrando una comunicación dramática eficaz.
Participa en dramatizaciones de cuentos, leyendas o experiencias cotidianas para desarrollar habilidades esenciales que trascienden el arte escénico.

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Área 3: LENGUAJE MUSICAL

Objetivos de aprendizaje

Desarrolla la apreciación musical mediante el reconocimiento de sonidos de su entorno para el desarrollo de habilidades sensoriales.
Socializa actitudes positivas, mediante juegos y rondas infantiles, valorando las tradiciones de su entorno y su capacidad creadora.
Identifica sonidos del entorno y elementos musicales básicos (pulso, ritmo, timbre), con la finalidad de lograr discriminación auditiva esencial.
Explora el uso de la voz, el cuerpo y objetos como instrumentos musicales para fortalecer la exploración sonora.
Interpreta canciones infantiles y expresa emociones a través de la música.

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